环境

在伊格内修斯早年我们采取了一个漂亮的平房在一条小溪的设置和相邻的财产,有一个历史性的平房,并重新设计了建筑和场地,以满足有效的设计所有的原则,为幼儿设置。

大楼毗邻圣依纳爵皇后街初中,诺伍德。有容易获得通过楼梯从早年到初中后,以及皇后街的人行道访问。

入口处伊格内修斯早年为儿童,家庭和游客一个美丽的欢迎。有许多充满鸟类生活的树木,包括彩虹吸蜜鹦鹉和其他鹦鹉。河涌提供流动水,青蛙和鸭子的声音在全年不同时间。它是从伊格内修斯早年到达自然的环境已寻求并得到重视明显。

我们相信自然和建造的环境,内外户外,为教学提供学习车辆和机会。年幼的孩子通过学习他们的生理,社会和文化环境相互作用。玩的就是综合的过程,有利于他们的学习和发展幼儿的身体,情感,社会和智力。儿童的身体环境的性质,内容和质量提供线索引导学生探索和影响学习的机会。  

环境的可持续性正越来越多地嵌入到我们的方案和做法.

我们在促进可持续实践的概念目标:

意识 - 发展的环境和潜在的解决方案,其中的问题的认识和敏感度。

知识 - 开发环境,它的问题和我们的责任在地球上的领导的一个基本的了解。

态度 - 帮助孩子们获得社会价值和对环境的关注之情,激发他们参与的保护和改善。

技能 - 帮助孩子掌握技能为解决环境问题

参与 - 帮助孩子培养责任感和紧迫感,以解决环境问题的意识。

“仔细端详性质,然后你会更好地了解一切”

艾尔伯特爱因斯坦